Investigar sobre la imagen que se muestra con el uso de las redes sociales.
Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.
Expresar emociones, como la tranquilidad, en el contexto escolar.
Utilizar todos los sentidos cómo técnica visual para el manejo de la ansiedad.
Cuento interactivo sobre las tradiciones de navidad en diferentes religiones y costumbres.
Hacer que los estudiantes tomen conciencia de su respiración mientras juegan.
Escrito sobre el sector primario de producción a partir del proceso de la leche.
Identificar acciones difíciles y la forma en que es posible solucionarlas.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Reconocer y relacionar las normas de comportamiento y urbanidad del siglo XX y XXI.
Verificar el cumplimiento de los acuerdos en un proceso de posconflicto escolar.
Conocer un estracto de la obra de Frederick Douglass acerca de la esclavitud en EEUU a principios de 1800.
Escrito sobre la relación de los estudiantes con los espejos y su cuerpo.
Establecer compromisos personales para tener una buena convivencia en el salón.
Evaluar el respeto y las conversaciones al utilizar las redes sociales.
Crear un tesoro entre toda la familia para preservar las actividades que se hicieron durante el período de cuarentena.