Aprender técnicas para identificar emociones y resolver conflictos.
Formular preguntas para investigar un país.
Leyenda sobre los caminantes de fuego en Fiji.
Afianzar el conteo correcto por medio del juego.
Contextualizar el patrimonio material e inmaterial que nos rodea en la vida cotidiana.
Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.
Analizar en grupo cuatro teorías sobre el origen de Roma.
Aprender a crear un mensaje visual para que todos puedan leer y saber más sobre un evento.
Explorar el concepto de capacidad experimentando con el principio de Arquímedes.
Investigar las principales características de los vertebrados e invertebrados.
Juego para trabajar la observación y la concentración encontrando diferencias en la organización de objetos determinados.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Cuento sobre cómo se conocieron la ardilla Filomena (preguntas) y la hechicera Mae (investigación/experimentación).
Organizar el proceso de investigación a partir de la metáfora del cuerpo humano.
Mito romano sobre el origen de las estaciones y su relación con el crecimiento de las flores y frutas.
Aprender a escribir haikús.