Aprender a citar referencias bibliográficas impresas y digitales en investigación, ensayos, reportes, etc.
Dialogar con un objeto patrimonial en una salida a un museo.
Reflexionar a partir de la narración del gol 1000 de Pelé.
Nombrar y describir insectos de otro planeta.
Investigar las principales características de los vertebrados e invertebrados.
Describir lo que perciben los estudiantes con cada uno de los sentidos en diferentes situaciones.
Investigar las condiciones para que sucedan los equinoccios y las celebraciones alrededor de ellos.
Observar una tabla sencilla e interpretar la información.
Escrito sobre los 14 ochomiles, las montañas más altas del mundo.
Crear piezas para “vender” un bioma como el mejor lugar para vivir.
Investigar sobre la vida y obra de personas que con sus aportes han aportado al desarrollo de la humanidad.
Documentar y comparar observaciones de una provocación de proyecto.
Investigar las fechas y eventos relacionados con la historia de la carrera espacial a partir de una línea de tiempo.
Investigar que es un concejo municipal y sus funciones.
Planear la presentación de un proyecto teniendo en cuenta todas sus partes.
Verificar el cumplimiento de los acuerdos en un proceso de posconflicto escolar.