Practicar los días de la semana y revisar sus rutinas.
Conocer acerca de las dinámicas del mercado de carbono.
Diseñar una campaña para aumentar la conciencia sobre la importancia del cuidado del agua.
Practicar los días de la semana.
Reconocer los intereses y las acciones desarrolladas a lo largo del año a través de procesos y aprendizajes.
Introducir a los estudiantes a la observación social a través de sus propias interacciones durante el recreo.
Compartir las emociones que se sienten a lo largo del día en un entorno familiar seguro y con disposición de respeto y escucha.
Conversar y hacerle preguntas a un adulto de la familia para conocerlo más desde sus pasiones e intereses.
Aprender a desarrollar y documentar proyectos educativos.
Escribir un correo electrónico de respuesta de la hechicera Mae teniendo en cuenta las preguntas de la ardilla Filomena en tiempos de cuarentena.
Conocer a las personas que hacen parte de la comunidad escolar a través de la observación social.
Aprender sobre las figuras en 3 dimensiones a través de la construcción con palillos y plastilina.
Conocer los derechos fundamentales por medio de su representación.
Jugar con la definición de poesía y explorar la escritura creativa a partir de un poema del escritor mexicano Octavio Paz.
Aprender a jugar bolos.
Aprender a compartir ideas y preguntas con otros.